遠流・專業推薦
《搶救小學生專注力》
從注意力、學習、人際與自信等面向,協助照顧者理解孩子的專注困難。

千里心理諮商所所長、心理師
長期站在心理治療與關係工作的第一線,重視人在情緒、依附、家庭與日常生活裡留下的細節。她的工作不是急著替人下結論,而是陪伴來談者逐步辨認感受、理解關係,找到能夠繼續生活的節奏。
FOCUS
MENTALIZATION & CHILD THERAPY
黃淑萍心理師長期關注兒童心理、親子互動與母嬰觀察,並參與翻譯《心智化兒童治療:與兒童及家長工作的實戰手冊》。這本專業實務書籍把心智化理論帶入兒童治療現場,協助工作者在行為之外,理解孩子與照顧者當下可能經驗的情緒、想法與關係需要。
心智化並不是替孩子猜答案,而是在不確定中保持好奇:此刻他怎麼理解自己?他如何感受別人的反應?當情緒升高時,彼此又如何失去理解的能力?這種工作方式也延伸到黃心理師的親子諮商、講座與公共心理教育。

RECOMMENDATIONS & READING
以心理臨床與關係工作的視角,為讀者提供進入一本書的路徑。
遠流・專業推薦
從注意力、學習、人際與自信等面向,協助照顧者理解孩子的專注困難。
遠流・專業推薦
從思維、生活與行動理解中年階段的低潮、壓力與自我照顧。
遠流・專業推薦與導讀
黃淑萍心理師並於博客來 OKAPI 撰寫專文,從榮格取向談夢與內在對話。
遠流・專業推薦
以孩子的氣質與強項為入口,提供家長可落實於日常的理解與陪伴方向。
EAP & PUBLIC EDUCATION
黃淑萍心理師曾主理雅歌身心診所承接之中華航空員工心理支持服務,將心理評估、個別支持與必要的轉介資源帶入企業員工協助方案。
企業合作內容依委託與保密原則呈現;個別服務細節不公開。曾參與教育廣播電台《愛的加油站》、正聲廣播電台《品味生活家》等節目,分享親子、關係與日常心理健康主題。
部分早期廣播內容未留存可公開連結,因此僅列出演出與節目名稱。ARTICLES
有些壓迫沒有怒吼,只有失望的眼神、團隊責任與一句「我以為你最懂」。
關係越好,拒絕越可能被感受成辜負;這也是善意管理最容易忽略的風險。
能力被看見是肯定;能力只換來更多責任,卻沒有資源與選擇,就可能成為角色困住。
資訊被漏掉、回應總是慢半拍、會議裡像透明人,模糊正是冷暴力最磨人的地方。
界線是一套讓自己能持續工作的安排,包括時間、紀錄、回應方式與求援。
開始在乎一個人,焦慮、期待、猜測與自尊本來就會一起被啟動。
相愛時欣賞的真實,進入日常後會連同習慣、防衛與未處理的痛苦一起出現。
你以為穩定是不要有壓力,我以為穩定是可以開始談未來。
誰洗碗、誰記得繳費,看似小事,卻可能承載公平、在乎與被看見的需要。
渴望伴侶理解很自然;但所有情緒都只能由一個人承接,關係容易失去呼吸。
沒有正式分手,卻已經失去被看見、被理解與能夠深談的關係。
依附傾向不是一張固定人格標籤;不同關係會喚起不同的安全感與防衛。
你不需要準備完整自傳;最近最困擾的一件事,甚至沉默,都可以成為開始。
「我只知道自己過得很辛苦」本身,就是足以展開理解的重要訊息。
回看過去不是為了責怪父母,而是理解今天的反應曾經如何形成。
諮商不只服務於創傷、症狀或危機,也能談存在、意義、選擇與關係。
當家庭長期需要有人穩住局面,最敏感、最能承擔的孩子容易把責任變成身分。
成熟不一定是徹底退出,而是願意承擔部分責任,卻不再失去自己。
看見壞習慣之後,還要把敏感、責任感與理解人的能力重新領回來。
洗乾淨、擦乾淨、放回去,讓生活留下的痕跡被溫柔收回。
雜念出現不代表失敗;發現注意力離開,再回來,就是練習本身。
當所有衝突都集中在螢幕時間,手機可能正在替家庭承接更難說的孤單與失望。
注意力不集中有多種原因;學習挫折、自我懷疑與不敢求助也可能彼此相連。
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