大的覺得父母偏心，小的仗著年幼，告狀與搶奪每天上演。父母若每次都急著判誰對誰錯，容易被拉進競爭；更重要的是承認每個孩子的需要並不相同。

先阻止傷害，再了解衝突

打人、推擠與破壞物品要立即停下；情緒穩定後再聽雙方。安全規則不必等真相完全查清才成立。

手足在競爭與靠近之間，練習各自被看見並建立連結。
手足在競爭與靠近之間，練習各自被看見並建立連結。圖／劉貞柏醫師，原收錄於《睡覺也需要練習》

避免固定誰永遠要讓

年長孩子可以多一些能力，也仍需要被保護；年幼孩子需要協助，也要逐步承擔。按需要分配，比表面平均更接近公平。

創造合作記憶

安排共同完成的小任務，也保留各自與父母單獨相處時間。手足關係不會只靠說要相親相愛形成。